「報告可以這樣寫——」我試著說：「天氣惡劣時——尤其是暴風(fēng)雨，島上容易發(fā)生異常。部分人員會看見外貌、聲音和其他人員一模一樣的「他」，并被誘導(dǎo)做出危險舉動。分開行動有極高機(jī)率導(dǎo)致此情形發(fā)生。建議配置：行動時最少兩人為一個單位，盡可能在同一個空間里，并設(shè)置能確認(rèn)彼此身分的簡易問答系統(tǒng)?！?br>
        「……你是說那個你問我答的測驗(yàn)？」

        「對?！?br>
        「你真覺得有用？」

        「至少讓人心里有個答案。」

        我們就這樣邊寫邊修正，將這份不怎麼科學(xué)、看起來很荒謬的報告寫完。外頭的風(fēng)又開始了，燈閃了一下，但這次我們都沒太在意。

        因?yàn)檫@里的事，從來就不是電燈壞不壞的問題。

        而是——你怎麼知道，現(xiàn)在坐在你對面的人，還是你第一天見到的那個他？

        ——

        臺風(fēng)在隔天凌晨離開。像一頭臨走前還要咬你一口的野獸，留下滿地狼藉。

        三天後的早上七點(diǎn)，我們收拾好行李，關(guān)上燈塔最後一道門。我望著那座孤零零的建筑，一時間無法判斷自己是舍不得、還是終於要離開的松一口氣。

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