子彤第一時(shí)間察覺(jué)到變化——不是壓力，而是一種語(yǔ)音沉默區(qū)的布局。他的耳膜還在正常收音，但腦中語(yǔ)感卻像是瞬間被放進(jìn)玻璃罐里，所有語(yǔ)句殘響都在遠(yuǎn)離。

        下一秒，老師宣布進(jìn)入模擬環(huán)節(jié)。

        每人分配一段「語(yǔ)感g(shù)擾模擬語(yǔ)源」，要用內(nèi)部語(yǔ)構(gòu)重寫(xiě)法將其還原為可理解語(yǔ)式，過(guò)程中不得發(fā)聲、不得筆寫(xiě)，只能在腦中演算。

        子彤接過(guò)他的那段模擬語(yǔ)源時(shí)，腦中那一瞬間竟浮現(xiàn)出一句話：

        「這不是人造的……這段語(yǔ)，像是曾經(jīng)有人活過(guò)?！?br>
        他不明白這念頭從哪來(lái)，但那份語(yǔ)感，強(qiáng)烈得像回憶。

        語(yǔ)變模擬課結(jié)束前的最後五分鐘，模擬語(yǔ)源的分析報(bào)告開(kāi)始自動(dòng)上傳。所有學(xué)生都還在沉浸式計(jì)算語(yǔ)構(gòu)變因，沒(méi)有人注意到右上角那個(gè)靜音通知：

        【#0347劉子彤】

        模擬語(yǔ)源解譯率達(dá)91.6%

        達(dá)成條件：自然語(yǔ)感重構(gòu)無(wú)外部輔助

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