“短期跑順鏈路後，金流要跟著全臺布局走，核心是''''''''用沉淀資金做基建，用運(yùn)營資金拓市場''''''''，不能只盯著''''''''收充值錢''''''''?！币环舱归_“長期金流戰(zhàn)略圖”，分“3個(gè)月、6個(gè)月、1年”三個(gè)階段規(guī)劃：

        1.3個(gè)月試點(diǎn)期：累積信任，讓資金“穩(wěn)定下來”

        目標(biāo)：沉淀資金達(dá)50萬新臺幣，學(xué)生儲(chǔ)值復(fù)購率當(dāng)月充值後，隔月再次儲(chǔ)值達(dá)40%，證明學(xué)生信任這套金流模式；

        動(dòng)作：每月發(fā)布“基點(diǎn)系統(tǒng)金流公示”在網(wǎng)頁和校園公告欄貼，公開“總充值金額、總支出金額、沉淀資金余額”，讓學(xué)生和代理商放心。

        2.6個(gè)月臺中拓展期：用沉淀資金做“輕資產(chǎn)投入”

        目標(biāo)：藉著臺中市場拓展，把沉淀資金的30%用於“臺享車采購”150輛，約18萬新臺幣和“臺中基點(diǎn)系統(tǒng)推廣”，避免用“新融資”，減輕資金壓力；

        動(dòng)作：在臺中復(fù)制“小額充值+代理代收”模式，同時(shí)跟臺中高校周邊的銀行合作金庫臺中逢甲支行談“校園聯(lián)名賬戶”，學(xué)生充值後能收到銀行短信提醒，進(jìn)一步強(qiáng)化資金安全認(rèn)知。

        3.1年全臺布置期：金流升級，對接“校園一卡通”

        目標(biāo)：沉淀資金達(dá)200萬新臺幣，上線「校園一卡通充值」功能學(xué)生直接用校園一卡通給基點(diǎn)帳戶充值，資金由學(xué)校財(cái)務(wù)處監(jiān)管，再劃給平臺，實(shí)現(xiàn)「學(xué)校-平臺-學(xué)生」三方監(jiān)管，徹底解決資金信任問題；

        動(dòng)作：以沉淀資金的20%，跟第三方支付公司合作初期選臺灣本地的「橘子支付」，逐步開放「線上直接支付」支持信用卡、儲(chǔ)蓄卡小額支付，為後續(xù)「從校園走向社區(qū)」的金流鏈路鋪路。

        四、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判：提前設(shè)“安全閥”，避免金流踩坑

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀